Lesson 2. Lesson 1.
After reviewing the material in this class, you can:
| ask about a strange man ask his interlocutor about his age say how old you are perform arithmetic operations |
Learn the words and phrases for dialogue
| wer in e: p who | Wer ist das? - Das ist Monika. Who is it? - It's Monica? |
| Wie alt sind Sie? form: alto ... How old are you? | Wie alt ist Martin? How old is Martin? |
| das Jahr ya: p year | Ich wohne ein Jahr in Berlin. I live in Berlin a year. |
| Ich bin ... Jahre alt. me ... years. | Rolf ist 18 Jahre alt. Rolf 18. |
| eins Ince a | (see example below) |
| zwei Zvi two | Eins plus eins ist zwei. One plus one get two. |
| drei drei three | Drei minus eins ist zwei. Three minus one to get two. |
| vier and r: e (p) four | Zwei mal zwei ist vier. twice two is four. |
| fünf fyunf five | Zwei plus drei ist fünf. Two-plus-three were five. |
| sechs zeks six | Drei mal zwei ist sechs. Three times two - six. |
| sieben and is : ben seven | Sieben minus drei ist vier. Seven minus three have four. |
| acht aht eight | Acht durch zwei ist vier. Eight divided into two - four. |
| neun Noyna nine | Drei mal drei ist neun. three multiplied by three - nine. |
| zehn tseyn (c e Institute) ten | Zehn durch zwei ist fünf. Ten divided by two - five. |
| elf elf eleven | Sieben plus vier ist elf. Seven Plus Four - eleven. |
| zwölf tsvelf twelve | Zwölf minus vier ist acht. Twelve minus four - eight. |
Pay attention to form and use of words
1. Wer is a question word to the subject and is used when asked about the name (name), a stranger:
| Wer ist das? - Das ist Herr Vogel (Frau Meier) usw. * |
* usw. - Und so weiter = and so - And so on
2. Question "How much do you (he, she, etc.) years?" and the appropriate response, "I (he, she, etc.) 20 (25, etc.) years" is translated into German sustainable phrase, namely:
| Wie alt sind Sie? - Ich bin 20 Jahre alt. |
| Wie alt ist er (sie)? - Er (sie) ist 25 Jahre alt. |
3. numeral eins used only when the score was, in other cases used form ein: eins und sechs ist sieben, but:
| ein unddreißig (1931), ein undvierzig (41) usw. |
4. for raising the question used to numeral interrogative wieviel "how":
| Wieviel Kollegen sind das? — Das sind fünf Kollegen . |
| Wieviel ist zwei plus sieben?—Zwei plus sieben ist neun . |
Запомните следующие способы словообразования (1 и 2)
| sechs | но: | sechzehn, sechzig (without s ) |
| sieben | but: | siebzehn, siebzig (without en ) |
| drei | but: | dreißig ( ß instead z ) |
Practice in reading single words
| but, ah - and alt Jahr achtzehn achtzig i, ie - and vier vierzig wieviel ei-ah eins dreiß ig | alto ya: p and htseyn and htsih fi: p r and rtsih в и: фи:ль айнс др а йсихь | e, eh — э, e zehn sechs sechzehn sechzig ü — ю fünf eu—ой neun neunzig ö — ё zwölf | цейн зэкс is e htseyn is e htsih fyunf Noyna Mr. of yntsih tsvelf |
Wer ist das?
| S. | Entschuldigen Sie! Ist das Herr Faber? | entsh have ldigen exist:! East дас хэр ф а: бэр? |
| N. | Nein, das ist nicht Herr Faber. | найн, дас ист нихьт хэр фа:бэр. |
| S. | Wer ist das? | ве:р ист дас? |
| N. | Das ist Thomas Hansen. Darf ich vorstellen? Juri Smirnow — Thomas Hansen. | дас ист то:мас ханзэн. дарф ихь фо:рштэлен? ю:ри смирноф — то:мас ханзэн. |
| S. | Sehr angenehm! | зе:р а нгэнэ:м! |
| H. | Woher kommen Sie, Herr Smirnow? | вох е: р к о мэн зи:, хэр смирн о ф? |
| S. | Ich komme aus Rußland. | ихь к о мэ аус р у слант. |
| H. | Wie alt sind Sie? | ви: альт зинт зи:? |
| S. | Ich bin 25 (fünfundzwanzig) Jahre alt. | ih bin r th nfunttsvantsih th as: pe alt. |
grammatical explanations
- Remember German numerals и их образование:
0 null
a a
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten o'clock
11 eleven o'clock twelve o'clock
12
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen20
eight p.m.
21 nine p.m.
22 ten p.m.
30 thirty
40 forty
50 fifty
60 sixty
70 siebzig
80 achtzig
90 neunzig
100 hundert
1000 tausend
- Numerals from 13 to 19 formed with the suffix -zehn :
1913 - drei zehn , 1915 - fünf zehn , 1917 - sieb zehn usw.
Dozens formed with the suffix -zig :
50-fünf zig , 80-acht zig , 90-neun zig usw.
- You have obviously paid attention to the fact that in the German units are placed before tens:
57 - sieben undfünfzig; 68 - acht undsechzig usw.
When writing numerals with hearing loss should first write unit, and then dozens. If the numeral indicated by the letters, it spelled one word: 957 - neunhundertsiebenundfünfzig.
| Arithmetic operations 9 + 4 = 13 9 plus / and 4 (equal) 13 9 - 4 = 5 is 9 minus 4 (equal) 5 9 x 2 = 18 is 9 times 2 (equal) 18 9: 3 = 3 9 by 3 (equal) 3 | Десятичные дроби 0.2 = zero point two one point three 1.3 = 5.21 = five comma nine p.m. 13.05 = thirteen five point zero |
first Вы не расслышали, you said the source. Ask again him.
| Continue: | ||
| Herr Stuck, Monika, Manfred, Frau Weber, Herr Scherer, Horst, Herr Lohmann, Frau Hoffmann, Herr Rotenburger. |
2. Are you interested in the age of your friend. Ask a question the other party. Please reply if you asked a similar question.
| Продолжайте: | ||
| Rolf (21), Mr. Weber (54), Martin (31) Karin (20), Mrs. Boehme (48), Helga (25), (?) |
3. Ваш собеседник doubts about the age of your friend. Give the correct answer. What question would you asked in such a situation?
| Continue: | ||
| Thomas (27-25), Klaus (10-12), Ursula (31-32), Martin (18-20), Karin (15-17), Dieter (21-22), Siegfried (29 -33). |
4th Прочтите следующие числительные.
| a. | 12 16 21 39 47 68 | 103 116 336 407 586 633 | 1118 1795 1805 1880 1924 2015 | b. | 12: 2 = 6 12 x 3 = 36 12 + 12 = 24 24: 3 = 8 24 - 5 = 19 24 x 2 = 48 | c. | 0,7 1,15 2,1 3,04 10,5 62,72 |
5. Remember dialogue and fill in the gaps corresponding words.
1. _______ Ist das? Das ist Paul Dörr. 2. _______ Alt sind Sie? 3. Ich bin 25 _______ alt. 4. Wer _______ aus Moskau? 5. _______ Wohnt in Berlin? 6. Zwei _______ drei ist sechs. 7. Zweiundsiebzig _______ zwölf ist sechs.
6. Remember the dialogue and fill omissions related words.
| S. | Entschuldigen Sie! Ist das Herr Faber? | S. | _______! _______? |
| N. | _______. | N. | Nein, das ist nicht Herr Faber. |
| S. | Wer ist das? | S. | _______? |
| N. | _______. _______? _______. | N. | is The Thomas Hansen. May I introduce? Yuri Smirnov - Thomas Hansen. |
| S. | Very nice! | S. | _______! |
| H. | _______? | H. | Where do you, Mr. Smirnov? |
| S. | I am from Russia. | S. | _______. |
| H. | _______? | H. | How old are you? |
| S. | I am 25 years old. | S. | _______. |
7th Try to reproduce from memory the dialogue "Wer ist das?"
Test Yourself!
What expressions you will use, if you need:
| ask of an unknown man ask his interlocutor about his age say how old you are produce arithmetic |